Escocia pide a los maestros que respeten las identidades de género de los niños trans
El gobierno escocés emitió una nueva guía la semana pasada asesorando a los maestros sobre cómo crear de manera proactiva un entorno de aprendizaje seguro y de aceptación para los estudiantes trans.
Publicado el jueves pasado por la Dirección de Aprendizaje de Escocia, el Guia establece que los estudiantes, incluidos los de la escuela primaria, deben tener derecho a un entorno de apoyo y respeto en la escuela, independientemente de su género o pronombres. Esto incluye tener la capacidad de usar el baño que coincida con su género y ser abordado por su nombre y pronombres correctos por parte de maestros y compañeros.
Si un joven desea que se realicen cambios para que reciba apoyo para aprender, dice la introducción del documento, entonces considere '¿qué es lo mejor para el joven?'
Además de ofrecer consejos para educadores, el informe detalla las mejores prácticas para que las escuelas hagan que los entornos de aprendizaje sean espacios más seguros para los niños trans. Esto incluye la posibilidad de promulgar códigos de vestimenta que incluyan opciones de género neutral y no obligar a los estudiantes trans a usar ropa que no coincida con su identidad de género. También se alienta a las escuelas a adoptar un enfoque proactivo para abordar el acoso o la posible hostilidad hacia los estudiantes trans.
Si bien la guía no prescribe ningún cambio curricular específico, sí advierte que la creación de un entorno inclusivo puede implicar el uso de materiales de aprendizaje que desafíen los estereotipos de género e incluyan a personas transgénero. También menciona participar en días que celebran a las personas trans o el Mes de la Historia de la Mujer, asegurando la disponibilidad de opciones de juego y aprendizaje neutrales al género, y garantizando que los niños y niñas no sean elogiados por cosas diferentes como formas de afirmar y apoyar a todos los estudiantes.
En general, estar alerta a los estereotipos de género y ser consciente de que no todos los niños se identificarán con el sexo que se les asignó al nacer ayudará a crear un entorno en el que todos los jóvenes puedan prosperar, afirma la guía.
Al abordar las preocupaciones de seguridad, las pautas señalan que los jóvenes que se han manifestado en entornos educativos pueden no ser abiertos sobre su identidad de género en el hogar y que los maestros deben respetar los deseos de los estudiantes con respecto a la divulgación al hablar con los padres. En la misma línea, el gobierno aconseja que se permita que se respete el nombre y los pronombres de los estudiantes sin que sea necesario anotar los cambios en los registros oficiales, que los padres pueden obtener.
En una declaración adjunta a la guía, la Secretaria del Gabinete de Educación y Habilidades, Shirley-Anne Somerville, escribe que se emitió con el objetivo de garantizar un entorno de aprendizaje seguro, respetuoso e inclusivo para los estudiantes trans.
La salud y el bienestar de todos los niños y jóvenes deben estar en el centro de nuestra toma de decisiones, escribe Somerville. Confío en que esta guía, combinada con nuestro próximo trabajo sobre igualdad de género, ayudará a las escuelas a brindar un entorno de aprendizaje donde se brinde privacidad, seguridad, dignidad y respeto a todos los alumnos para que puedan alcanzar su máximo potencial.
La Dra. Mhairi Crawford, directora ejecutiva de LGBT Youth Scotland, también celebró la disponibilidad de estos recursos, que el gobierno ha estado desarrollando desde 2019.
Nuestra investigación muestra que la escuela es el área donde los jóvenes trans experimentan la mayor discriminación y esto debe abordarse, dijo en un comunicado. Los maestros y el liderazgo escolar a menudo nos dicen que carecen del conocimiento y la confianza para apoyar de manera efectiva a los jóvenes trans.
La guía no es legal, lo que significa que el gobierno no tiene la capacidad de hacerla cumplir y las escuelas no tienen que seguirla, aunque se les recomienda que lo hagan. Se basa en parte en un guía lanzado en 2017 por LGBT Youth Scotland en asociación con Scottish Trans Alliance.
El gobierno escocés cita las altas tasas reportadas de discriminación y acoso dirigidas a los estudiantes trans como información sobre la necesidad y el desarrollo de la guía. Una encuesta citada por las pautas señala que el 82% de los jóvenes trans en Escocia informan haber sido intimidados en la escuela. Más de un tercio (68 %) de estos estudiantes informan que este acoso tuvo un impacto negativo en su educación y más de una cuarta parte (27 %) abandonaron la escuela a causa de ello.
Los estudiantes trans también informan que sienten que tienen pocos recursos cuando se trata de estos incidentes: menos de uno de cada cuatro (24%) jóvenes informaron que se sentirían cómodos denunciando el abuso transfóbico. Los estudios han relacionado la intimidación y el abuso en entornos escolares con las ya elevadas tasas de problemas de salud mental y suicidalidad en jóvenes trans.
Frente a estos obstáculos educativos y personales, las recomendaciones enfatizan la importancia de los maestros y adultos en la creación de entornos educativos seguros para los estudiantes trans.
Los últimos años han visto un aumento en la hostilidad hacia las personas trans por parte de los líderes gubernamentales en el Reino Unido, del cual Escocia forma parte. Reformas muy necesarias de los derechos LGBTQ+, incluidas reformas a la proceso de cambio de género legal , así como un prohibición de la terapia de conversión , ya llevaba años estancada. Y en abril, estos se frustraron aún más cuando Liz Truss, ministra para la mujer y la igualdad, anunció que el Panel Asesor LGBT del gobierno sería disuelto .
Escocia es el primer país en exigir la educación LGBTQ+. ¿Por qué no lo ha hecho América? La campaña escocesa a favor de planes de estudio inclusivos queer fue histórica e improbable. A pesar de los mejores esfuerzos de los activistas, hay razones clave por las que no funcionaría aquí. Esta transfobia institucional refleja un aumento en el sentimiento transfóbico público en el Reino Unido, según un informe de ILGA-Europa. confirmado a principios de este año .
Las directrices de Escocia continúan con el rechazo de su gobierno a esta tendencia. En 2019, el país se convirtió en el primero del mundo en mandato Educación inclusiva LGBTQ+ . Ese decreto, que no es opcional, se extiende a través de áreas temáticas. Por lo tanto, los estudiantes escoceses aprenderán sobre las contribuciones LGBTQ+ a la historia y la literatura cuando la orden se implemente por completo.
Al otro lado del Atlántico, la administración Biden recientemente afirmó los derechos de los estudiantes trans en una carta que confirma que las protecciones federales contra la discriminación por motivos de sexo se extienden a los jóvenes trans. Emitida por el Departamento de Educación (DOE) en junio, la carta Dear Educator señaló los desafíos que enfrentan los estudiantes trans en entornos educativos y enfatizó la importancia del apoyo frente a las elevadas tasas de acoso que enfrentan estos estudiantes.